Федеральный проект "Добрые игры"

Проект «Добрые игры» — это федеральная инициатива, которая с 1 сентября 2026 года внедряется в детских садах России. Его цель — в игровой форме знакомить дошкольников с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями: дружбой, взаимопомощью, уважением, добротой, справедливостью, любовью к Родине, семье и традициям. Проект разработан Институтом изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Министерства просвещения РФ. Он построен по аналогии с внеурочными занятиями «Разговоры о важном», но адаптирован специально для детей дошкольного возраста.

Цели и задачи проекта

Цель — создать единую ценностную среду в детском саду и семье через совместную игровую деятельность.

Задачи:

• Сформировать у детей систему ценностей: познакомить с понятиями милосердия, справедливости и честности в доступной форме.
• Заложить основы патриотического воспитания: пробудить интерес к истории страны, её символам и культурным традициям.
• Помочь социализации: развить навыки общения, умение работать в команде и мягко разрешать конфликты.
• Укрепить семейные узы: повысить интерес ребёнка к истории собственной семьи и её традициям.

В нашем детском саду прошли «Добрые игры» на тему «День пожилого человека», направленные на укрепление связи между поколениями и воспитание у детей чувства уважения и заботы о старших.
Дети делали открытку, где говорили о том, как важно беречь и уважать пожилых людей.
Такие мероприятия помогают детям лучше понять важность семейных ценностей, учат заботе и уважению к пожилым людям, укрепляют дружбу между поколениями.

Дети обсудили, с чего начинается и какая бывает музыка. Рассмотрели разные музыкальные инструменты, слушали их звучание, узнали о музыкальных профессиях,

Открытка ко Дню Отца. Дети создавали поздравительные открытки своими руками, порадовали своих пап, развивали творческое мышление, память, внимание, воспитывать патриотизм.

Сюжетно-ролевые игры.  «Ветеринарная клиника» (дети «лечат» своего питомца, проявляя сочувствие) или «Ферма» (где нужно распределять корм, ухаживать за животными, решать, кого оставить, а кого отдать в добрые руки). Здесь ребёнок проживает ситуацию заботы, учится ставить себя на место животного.

Рукавичка» — русская народная сказка, — познакомили детей с фольклором, развивали  речь, память и воображение, а также воспитывали  доброжелательное отношение к окружающим.