Осень пришла!»:
Познакомить детей с приметами осени и представление об осенних явлениях природы её атрибутами (тучка, дождик, зонтик, резиновые сапожки, лужи, ветер, листопад, листочки, грибы, ягоды, овощи и фрукты ); воспитывать любовь к природе и семейные ценности через совместное творчество.
Научить детей видеть красоту осенней природы, развивать творческие способности, мелкую моторику и чувство композиции через создание коллективной аппликации на окне; воспитывать уважение к труду людей и семейным ценностям через совместную деятельность.
Учить детей рисовать грибное семейство, передавая в рисунке величину грибов (большой – папа, поменьше – мама, маленький – ребёнок); закреплять навыки работы с красками (рисование овальных форм, закрашивание); воспитывать любовь и уважение к семье, понимание, что в природе тоже есть «семьи».
Познакомить детей со стихотворением С. Я. Маршака «Усатый-полосатый», помочь понять его содержание; обратить внимание на то, как девочка заботится о котёнке – кормит, купает, укладывает спать, как настоящая мама; развивать связную речь, умение отвечать на вопросы, пересказывать фрагменты текста; воспитывать уважение к материнскому труду, желание заботиться о близких (младших братьях/сёстрах, домашних питомцах); показать, что быть «маленькой мамой» – это ответственно и почётно.
Тема:
«Знакомство с творчеством художника В. В. Лебедева и его иллюстрациями к книге С. Я. Маршака «Усатый-полосатый»»: формировать у детей интереса к книжной графике через знакомство с творчеством художника-иллюстратора В. В. Лебедева на примере его работ к произведению С. Я. Маршака «Усатый-полосатый»; развивать зрительного восприятия, эстетического вкуса, связной речи и творческого воображения; воспитывать любовь к книге, уважения к труду художника и доброго отношения к животным.











